Últimos registros ingresados en BDENF | Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

Uso del telefono celular como distractor del proceso enseñanza-aprendizaje

Pinos Paredes, Nivia Yolanda; Hurtado Pantoja, Silvia Patricia; Rebolledo Malpica, Dinora Margarita.

Enferm. Investig; 3 (4), 2018

Introducción: El estudio se basa en la experiencia directa de las docentes investigadoras con los estudiantes de la carrera, preocupación constante por cuanto estos jóvenes usan el celular dentro del aula sin fines académicos.Objetivo:Describir el uso compulsivo del celular como ...

Teléfono, Enseñanza, Educación, Aprendizaje, Características del Estudio, Investigación

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Perspectiva cualitativa de la práctica docente, construcción y uso del conocimiento por alumnos de licenciatura en enfermería

Zavala-Rodríguez, Ma. del Refugio.

Rev. enferm. Inst. Mex. Seguro Soc; 13 (2), 2005

Introducción: La autenticidad del proceso enseñanza-aprendizaje depende en buena medida del profesor, de cómo entienda y viva cotidianamente su tarea docente. Objetivo: Indagar el estilo de la clase, observar los procesos significativos que ocurren en el aula y analizar las estrategias metodológicas ...

Investigación, Enseñanza, Estudiantes de Enfermería, Aprendizaje, Recolección de Datos, Docentes, México

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